MAESTROS : «Nosotros lo que pedimos son previsiones»

Sí es cierto en estos pasos atrás son necesarios.
Primero la salud eso es lo más importante, la escuela se va acomodando, reacomodando.
Ya tuvo una experiencia en 2020 por lo tanto este reacomodo es menos abrupto.
Nosotros desde el sindicato decimos siempre que se pueden haber previsto algunas cuestiones.
A modo de ejemplo a principio de año cuando se nos dice que íbamos a tener autonomía en los centros educativos para poder retomar las clases, varios centros educativos pensamos retomar como habíamos terminado.
Sabíamos que iba a ser un poco complejo para los padres, clases de mañana o de tarde en algunas de tiempo completo, dos días o tres a la semana, pero la idea era ir progresivamente.
Ahora, la pandemia no es un tema de Uruguay, no es un tema de Rocha, es un tema mundial y por lo tanto estas cuestiones que se podrían haber previsto, también hay imprevistos.
Hay cuestiones que salen de la noche a la mañana como una cepa que aparece desde Brasil, entonces son cuestiones que si las conocemos.
Nosotros lo que pedimos son previsiones, pero no las pedimos hoy este año y para que se entienda tampoco al gobierno de turno, previsiones les pedimos desde hace muchos años.
El tema de las auxiliares es un tema recurrente que aparece desde hace muchos años, se mejoró un tiempo que aparecieron 800 auxiliares pero no da.
Nosotros necesitamos auxiliares porque si aparecen una escuela con 2 auxiliares y las dos auxiliares están en cuarentena, ¿quién limpia la escuela? Esto a modo de ejemplo ya pensando en volver, como volver.
Nosotros planteamos a nivel nacional y a nivel local también algunas apoyaturas extras, por eso estamos en reuniones con la intendencia y estamos en reuniones también con otras organizaciones para ver cómo nos podemos apoyar, si es que se puede, porque también hay otros ámbitos que tienen también la problemática no.
Entonces estas cuestiones son las que nosotros tenemos que tomar y tener en cuenta para volver.
Como volver?, seguramente de una manera progresiva; que le decimos desde los maestros a la familia, primero agradecerle enormemente el esfuerzo que están haciendo, el cuidado que están teniendo para con sus chicos, que se cuiden, que nos cuidamos entre todos y que tengamos la paciencia del retorno de volver de la mejor forma posible.
Seguramente todo el magisterio va a querer estar trabajando de manera paulatina con los niños, vamos a volver y retomar los casos puntuales de niños que necesitan un apoyo más. Es interesante ver cómo grupos de maestros también tienen otros grupos de difusión que van para aquellos niños que están en 3o pero necesitan estar en primero o segundo. Tenemos varias opciones posibles porque lo primero que queremos es que ingresen a CREA Hay buenas noticias y eso es muy lindo, es que la plataforma CREA teniendo un peso en el saldo por lo menos puedes entrar gratis, eso hay que decirlo es excelente; en CONFERENCE que si bien se corta y demás, que es como un zoom pero desde CREA, ahí puedes entrar gratis y sin costo, eso es brillante, eso es importante, nosotros tenemos que decir las cosas buenas también.
Y hay un plan de maestros que tiene Antel, que no todo lo tenemos, porque en realidad son pocos gigas pero el maestro que lo tiene va a tener 40GB gratis.
Entonces esas cosas hay que decirlas también, es importante.
Nosotros instamos en ese plan A, que entren en la conferencia CREA que hagan las tareas y si no pueden, porque hay otros factores de máquinas y demás , que se acerquen en las direcciones, y ver cómo es que está funcionando cada escuela.
Hay escuelas que funcionan a través de los grupos de whatsapp o de difusión o que vengan a la escuela a levantar los materiales, la cuestión es no aglomerarse.
Lo que nosotros a veces criticamos es lo siguiente, las decisiones si se toman de un día para el otro no te da el tiempo a organizarte.
Está vez lo pudimos hacer por la experiencia anterior de, pero hay otras cuestiones muy importantes, la familia lo entiende y es súper importante.
Porque se vacuna y por qué no se vacuna el maestro?
Primero que nada, no es el maestro el que decidió que la vacuna fuera obligatoria o no.
Si la vacuna hubiera sido obligatoria, todos los maestros se tenían que vacunar, no había vuelta.
Sucedió que algunos maestros, la gran mayoría 60% se vacunó a nivel nacional, esos números son nacionales no entran solo maestros.
Los maestros que no se vacunaron con los cuales estuve conversando tienen distintas posturas.
Algunos con enfermedades , que estaban esperando consulta médica en abril y mayo para ver qué les dice el médico, si se puede vacunar o no enfermedades importantes, otros que estaban cursando COVID no se podían vacunar, otros que estaban en cuarentena, otros que quisieron ingresar y no sé qué pasó entre el sistema de primaria y el sistema de salud pública que no aparecían como maestros , estoy hablando de gente recibidos hace mucho tiempo y otros que eran tan nuevitos (que ingresaron este año y no estamos hablando un número menor) que tampoco estaban en el sistema y que se han ido agendando.
Qué pasa con ese primer número?
Ahora cuando entran por población etaria, no van a aparecer como docentes, ese número quedó.
Pero hay gente que se empezó a vacunar y cuando se fueron a vacunar, porque no dejaron ingresar en el sistema, la mayoría está en el rango de 18 a 70 años todos, porque no puedes tener más de 70 para ser maestro, por ese rango a muchos le ha pasado en esta espera.
Entonces hay que ser cautos cuando nosotros hablamos, y otra cosa no menor, está el respeto que el que decide que no.
No hay y lo dijo el propio presidente en la última conferencia, quien le diera la respuesta a él que la Sinovac iba a ser contra esta cepa, que esto el otro, él iba a estar tranquilo y conforme
Y a nosotros nos pasa lo mismo, más allá de que aparezcan otros elementos externos, de otras personas que digan la vacuna si, esto no es, el maestro tiene la capacidad como otras personas de ser crítico y esperar y ver qué pasa, no sólo el maestro, también lo va a ser un médico, lo puedes ser tú, hay que esperar a ver qué pasa.